破解“唯分数”加强大学教育与中学教育衔接

作者：管兴华; 胡亚杰; 谢丹; 韩寅奔

来源：中国考试, 2019, (04): 5-7.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.04.002

• 高考
• 高校招生
• 唯分数论
• 综合评价

"唯分数"长期制约我国教育事业的健康发展。随着新一轮高考改革全面推进,破解"唯分数"顽瘴痼疾非常必要且任务紧迫。以西北工业大学加强与中学资源共享、引导培养学生专业兴趣、加强爱国主义教育等有效措施为例,提出加强大学教育与中学教育的有机衔接、综合评价学生是破解"唯分数"的有效措施。

• 单位
  西北工业大学