现代汉语课程应以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引，以教学内容为基础，挖掘其中的课程思政元素，构建课程思政体系。现代汉语课程应在教材的基础上补充部分课程思政内容，让学生更加了解语言国情世情，热爱中国语言文字，树立工匠精神，具备宪法法治意识。现代汉语教学内容蕴含丰富的课程思政元素，应该因势利导，采用润物无声的融合式方式开展教学活动。
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