<正>形近字通常是指在汉字中一些结构比较相似的字,但是仅仅是字形相近,但是笔画、偏旁以及笔形不同就对小学生的识记造成了一定的困难,在进行小学语文时,要关注学生自身的特点对形近字进行实践与研究,这样有助于教学质量的提高。一、掌握形、义、音教学对形近字的教学,重点抓好形、义、音三方面教学有助于降低汉字混用和错别字出现率,也是该教学的首要任务。在学生进行新字学习时,引导学生对汉字的形、义、
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