小学生数学能力差异的探究与研讨

作者：李璐

来源：新智慧, 2018, (09): 78.

• 小学数学
• 能力差异
• 意义谈讨

我们研究学生数学能力上的差异,目的是"培优补差",让有数学天赋的学生能够学得更好,让数学能力差的学生能够跟得上其他学生学习的步伐,做到不掉队、不落后。因此,研究小学生数学能力的差异是有意义和价值的。