高中生英语词汇记忆能力的养成策略

作者：林美

来源：基础教育研究, 2019, (15): 67-69.

• 高中生
• 英语教学
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随着素质教育的不断深入推行,中小学的教学方式与教学目标都有了很大的变化。特别是高中英语学科,要求教师应当重视培养高中生的英语综合能力,以及关注高中生的听、说、读、写、译等英语能力全面发展,从而使高中生的英语素养获得有效的提升。高中生的英语词汇量是提高英语学科各方面能力的基础,因此教师需要采取有效的方法提高高中生的英语词汇记忆能力,以促成学生英语词汇量的提高,帮助学生提升英语综合能力。本文主要分析高中教师培养高中生英语词汇记忆能力的养成策略。