浅谈如何在小学数学教学中渗透情感教育

作者：朱永华

来源：课程教育研究, 2018, (43): 145.

• 小学数学
• 情感教育

教育的宗旨在于促进学生全面发展,学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验。情感教育在教学工作中能够产生积极的作用,教师正确运用情感教育的方法,能够激活学生的思想,培养学生积极的学习态度,对于学生的学习起到很好的激励作用。积极的情感评价不仅能够促进师生间的情感交流,还能提高教学的质量与教学效果。通过情感教育让学生更加全面和健康的成长,让学生成为一个真正优秀的人。