初中历史课堂教学语言存在的问题及解决措施

作者：王娅

来源：新智慧, 2021, (12): 99-100.

• 初中历史
• 教学语言
• 重要性
• 问题
• 策略

每个学科的教学都会通过语言来传递一系列的知识,维护课堂的秩序,实现师生之间的互动。教学语言是必不可少的一项课堂内容,其会直接影响到教师授课的质量。但很多初中历史教师在课堂教学中往往不重视自身的教学语言,只将注意力放在教案和学生身上,这必然会影响到整体教学的质量。本文就教学语言以及初中历史课中教学语言的重要性进行阐述,分析初中历史课中教学语言存在的问题,提出优化初中历史课中教学语言的策略。