技能教学中培养学生提问能力的实践与探讨

作者：张美娟; 吴蓓

来源：卫生职业教育, 2018, 36(15): 102-104.

• 技能教学
• 提问能力
• 问题意识

采用"激发学生问题意识、于暑期临床实践中提出问题、于适宜的课堂氛围中提出问题、于任务驱动见习中提出问题"等培训措施,采取等级评价法,即对学生所提问题数量、质量进行评价,培养学生提问能力和问题意识。