为了有效地提高高中政治课教学质量,文章立足于教学实际,首先阐述了合作探究模式的概念,其次分析了合作探究模式的具体应用原则,最后论述了合作探究模式在高中政治教学中的运用,包括创建教学情境、创新教学方法和课下深入实践。