浅析小学语文教学中传统文化教育的科学实施

作者：李惠彦

来源：课程教育研究, 2019, (16): 128-129.

• 小学语文
• 传统文化
• 教育策略

在我国大力弘扬中华优秀传统文化的背景下,将传统文化教育纳入到小学语文教学体系当中已经取得了一定成效,但在具体的实施过程中仍然存在不科学的现象,需要引起重视。本文对此进行了研究,在简要分析传统文化教育存在问题的基础上,重点提出了科学实施的策略。