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摘要
信息技术与教育走向深度融合创新离不开相应的专业支持及运行机制。本文借鉴教育信息化生态理论，结合首批“全国智慧教育示范区”创建经验，着重探索区域智慧教育专业支持与运行机制，即基于生态联通取向，一是构建了“三层级五模块”专业支持体系顶层设计框架；二是形成了“以智慧教育教与学变革共研互进为核心驱动、以资源平台区校共建共享与评价反馈调节为两翼助推、以教师信息素养分层提升和协同管理为支持保障”的五大机制及其理念、实践、支持要点。以此不断优化区域教育信息化生态，并为基础教育信息化深度应用及数字化转型提供借鉴。
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单位教育学院
