<正>概念图是组织和表征知识的工具,它包括概念及概念或命题之间的内在逻辑关系。每两个概念之间的关系可以通过连接线和连接线上的词表示。概念图源自美国康乃尔大学Joseph D.Novak等人的一个研究计划,为了能有效地表达学生在12年的学校生活中知识结构及其变化情况而开发了概念图,其理论