“1+X”背景下高职院校界面设计课程改革探究

作者：李梦媛; 孙高波

来源：美术教育研究, 2022, (12): 158-159.

• 界面设计
• 1+X
• 课程改革

该文首先阐述“1+X”界面设计的内涵，其次说明现阶段高职院校界面设计课程存在的两类问题，最后针对界面设计课程现存的问题提出建议。

• 单位
  浙江邮电职业技术学院