中考是义务教育阶段最重要的选拔性考试，对日常教学有导向作用。中考是教育政策精神和最新教育理念的一次集中体现，既能客观评价学生的课程学习表现，也能有效检测教育教学的成效。而统计与概率作为初中数学课程四大模块内容之一，自然是中考考查的重点对象，同时也是“数据分析观念”和中学数学核心素养的有效载体。本文将结合近5年福建数学中考中的统计与概率试题内容，谈一谈如何在课堂教学中培育学生的数据分析观念。
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