先学后教 高效课堂

作者：陆素华

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (06): 23-25.

<正>在语文学科教学过程中，教师应该采用适当的教学方法，保证教学方法能够利于小学生接受。我们可以从明确教学要求、设置相应问题、改变教学策略、进行小组讨论等方面着手来优化教学方式，使小学生更好地进行语文学科学习，使教师更好地进行语文学科教学，最终使教学方式更加多样，教育体系更加完善。