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摘要
学生党员的先锋模范作用发挥情况是评判学生党建工作成效的核心指标,目前还存在学生党员理论认识不深、群体性示范不够、党支部影响范围相对不广等难题。究其原因,大多在吸收环节理想信念的标准与工作艺术难以把握,培养环节理论教育效果不佳,输出环节融入其他体系不足,管理环节工作体制执行不畅等。要解决这些难题,应提升学生党员的理论认同,强化初心使命意识;遵循人的需要规律,把握好入党动机的超越性和现实性问题;根据理论教育规律,坚持理论教学与实践体悟结合;树立"大党建"理念,构建党建协同机制,将学生党建工作融入高校育人工作全过程。
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