在当今经济全球化快速发展的世界中,物理教师们也加快了传授知识的"步伐"。在新授课的讲授中,教师为了赶进度、"入题海"仅注重知识的教授而忽视了教材中例题、课后习题以及具有针对性的课外习题对学生理解新知识、概念、规律的作用。本文就此讨论了在新授课中这三类习题的讲授意义。
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