核心素养视域下小学科学创新教学实践

作者：沈云

来源：学苑教育, 2021, (10): 27-28.

• 小学科学
• 核心素养
• 创新教学

科学教学设计时,教师要注意切准学生学习思维,在教学情境创设、教学方法更新、教学训练拓展等方面进行积极探索,为学生提供丰富学习契机,促使学生顺利进入学习情境,在主动探索中建立学科核心素养。