初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析

作者：周国

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 12.

• 课堂教学
• 初中数学
• 有效评价
• 探讨分析

在进行初中数学课程教学时,教师除了传授基本的数学知识,还需要对学生进行教学评价,对课堂的教学成绩进行估量与评判。在教学过程中,教师需要构建有效的课堂评价,通过课堂评价激发学生对数学的学习兴趣以及自主能动性,减轻教师的教学负担,使得教学进度得以推进,并且需要加强学生发展的全面性、多样性以及创新性。阐述了初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析。