浅谈高校思想政治教育课程实践教学模式

作者：牟瑞彬; 王钧永

来源：散文百家(理论), 2018, (06): 126.

• 高校思想政治教育课程
• 实践教学
• 教学目标
• 教学方式
• 教学评价

高校思想政治教育课程的核心是塑造学生的理想信念和思想修养,重在达到知行合一。实践教学模式的引入,可以改变思想政治教育课程存在的受教育者缺乏主体性,教育者与受教育者之间关系疏离以及教育理念和资源整合不足的特点。实践教学模式作为推动高校思想政治教育实效性的重要手段,实践教学必须在学科定位上做到精确,运行模式上做到高效,考核管理上做到准确,这样才能发挥提升思想政治教育实效的作用。但目前看来高校思想政治课程教学模式存在许多缺失,难以保证思政教育的实效性。本文将对高校思想政治课程教学模式的实践性缺失进行分析。

• 单位
  长春财经学院