分级阅读的形式主要是将教材和课外读物由易到难、由浅到深的程度划分开来，然后在充分地了解和掌握学生的实际学习情况以及学习能力之后，教师就可以为他们选择合适的图书。难度合适的阅读教材可以帮助学生提高对知识的理解能力、学习能力、阅读能力以及运用知识的综合能力。本文将探讨初中英语分级阅读教学的实践应用，以提供参考。
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