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摘要
“中国式农村职业教育现代化”是中国式现代化体系的重要组成。我国“三农”国情的发展历程，构成了中国式农村职业教育现代化实践的主要逻辑。推进“三农”群体共同富裕，昭示了中国式农村职业教育现代化实践的价值旨归，具体为：一是助力“在农人口”成为新型职业农民；二是促进“离农人口”实现市民化转型；三是支撑“返农人口”参与乡村振兴建设。基于党的二十大报告，新时期中国式农村职业教育现代化的未来实践，一要继续扎根中国本土大地，服务“三农”现代化；二要主动响应国际职教倡议，贡献中国智慧与力量。
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单位苏州经贸职业技术学院
