青少年自杀已经成为世界性的公共卫生问题，对家庭与社会带来沉重的打击。负性生活事件作为公认的自杀易感因素，对青少年的自杀风险具有显著的影响。本研究聚焦于负性生活事件所导致的青少年自杀风险，将从学习压力、人际关系、健康适应和惩罚丧失这四个层面分析青少年自杀风险的影响机制，并有针对性地探讨介入降低青少年自杀风险的对策，旨在为学校、家庭与社会切实降低青少年自杀风险提供理论依据与对策建议。
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