基于“知情意行”的高校思政课亲和力提升路径研究

作者：成波

来源：山西高等学校社会科学学报, 2021, 33(07): 26-58.

DOI：10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2021.07.006

• 知情意行
• 高校思政课
• 亲和力

高校思政课亲和力是思政课对学生的吸引力、感召力、渗透力。高校思政课亲和力构建主要包含"知情意行"四个方面:理性认知是基础、情感认同是纽带、意志坚定是关键、价值践行是归宿。当前高校思政课亲和力存在内容缺乏深度、教学缺乏温度、方法缺乏力度、空间缺乏广度等问题,归结原因在于实际教学中缺乏以学生为中心。提升高校思政课亲和力,需从学生成长发展的需求和期待入手,把握学生认知规律,在"知情意行"上下功夫,晓之以理、动之以情、炼之以志、导之以行。

• 单位
  湖南中医药大学