地方高师院校数学师范生教师专业能力培养探析

作者：李红武; 孟小红

来源：大学数学, 2020, 36(05): 38-42.

• 数学师范生
• 教师专业能力
• 培养
• 地方高师院校

基于地方高师院校数学师范生教师专业能力培养现状,从数学师范生教师专业能力培养课程体系、课程教学组织实施、能力的自我建构等维度分析了数学师范生教师专业能力培养的主要策略,探索了针对数学师范生教师专业能力培养的情景教学、团队学习、反思教学等教学新路径.

• 单位
  南阳师范学院; 教育科学学院