黔东少数民族地区农村中学化学课程资源开发的现实策略

作者：徐秋云

来源：教育探索, 2012, (06): 37-38.

• 黔东少数民族地区
• 农村化学课程资源开发
• 现实策略

少数民族地区化学课程资源开发应关注学生的日常生活实际,切合少数民族社区的生产实际,关注少数民族学生的认知发展水平,注重传承和创新学生所在社区的民族文化。

• 单位
  铜仁学院