高中健美操体育教学模式构建

作者：冯凯; 刘华

来源：当代体育科技, 2020, 10(16): 23-24.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.16.023

• 高中
• 健美操
• 体育教学
• 快乐教学

自新课改教学理念在高中体育渗透以来,健美操被广泛应用于体育教学中。健美操运动能够为学业繁重的高中生塑造完美形体、缓解精神压力、陶冶体育艺术情操,有助于促进学生机体健康发育及心理健康发展。健美操属于健美体育的范畴,具有较高艺术性,强调"健康""力量""形体"的同步发展,学生学习健美操能够拓展思维能力、提高艺术修养。本文对此展开探究,分析当前高中健美操教学存在的问题,基于高中健美操体育教学,依据高中生学习现状及特征,创新构建"快乐教学"联合"分组教学"的综合教学模式,旨在进一步创新及完善高中健美操体育教学体系,促进高中生在压力中找寻快乐、在快乐中领悟健美操运动。