道德多元化对传统学校德育的影响及对策探讨

作者：沈文亮

来源：学校党建与思想教育, 2010, (30): 74-75.

• 德育目标
• 道德判断
• 道德多元化
• 学校德育
• 社会主义道德观
• 道德选择能力

<正>一、道德多元化对我国传统学校德育的影响1.目标过高,缺乏层次性。一方面,德育目标过高、过于强调"圣人道德"教育,脱离生活实际。德育目标作为对学生的思想道德面貌的期望,是一种教育设想和教育理想

• 单位
  广西职业技术学院