图式理论在小学高年级英语故事教学中的应用研究

作者：徐慧慧

来源：小学时代, 2020, (09): 33-34.

• 图式理论
• 小学英语
• 故事教学

图式理论对提高小学英语故事板块教学的有效性具有重要的促进作用。因此在小学高年级英语故事板块教学中,需要教师掌握图式理论的应用原则,注重构建语言图式、内容图式、形式图式、策略图式来对词汇语法、文本阅读、体裁结构等内容进行教学,提高故事板块教学有效性。