在经济全球化快速发展的现代，英语作为国际沟通语言发挥着越来越重要的作用。当前我国高等职业院校一直承担着培养技术型人才的教学重任，在高职公共英语教学的过程当中，笔者发现教学内容与学生的未来职业规划脱节，实践课程少，致使学生所学知识不能够得到灵活的应用，教学效果大打折扣。为此，本文将针对如何提高高职公共英语教学质量展开探讨，基于“以赛促学，赛教融合”的教学理念，进行教学方式探究。
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