借助于“问题串”培养学生数学核心素养

作者：蔡文华

来源：当代教研论丛, 2019, (05): 56.

• “问题串”
• 学生
• 数学核心素养

学生是国家未来的希望,承担着国家未来发展的责任,所以社会各界非常重视对学生各方面能力的培养。而在数学课堂教学中对学生进行数学核心素养的培养不单是提高学生的数学水平,还能够提升学生的数学价值观和数学素养,进而让学生善于利用数学的相关知识解决日常生活中出现的问题。