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摘要
智能制造技术发展推动职业教育专业课程向复合化、智能化发展。“模拟电子技术”是电子信息工程技术专业的一门重要的专业基础课，面对智能制造技术的挑战，需要推动自身的教学目标和内容走向复合化、教学方法走向混合式、教材走向立体化、教学评价走向智能化。具体来说，可以通过对接岗位和证书标准，推动课程标准持续更新；对接各级精品在线开放课程标准，推动混合式课堂教学改革；对接规划教材建设标准，开发数字化、立体化的新形态教材；建立智能化的课程评价指标体系，实施大数据特征的教学评价等策略，全面达成课程培养目标。
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