“概念图”在高中生物学新授课中的应用

作者：梁丹; 徐作英

来源：中学生物教学, 2019, (06): 23-24.

• 高中生物学
• 新授课
• 概念图

介绍了概念图的概念及作用,说明了在高中生物学新授课中运用"概念图"教学的4种策略,总结了概念图教学的4种优势:组织课程,促进学生学习,成为学生构建知识的工具,作为评价的功具来梳理知识。

• 单位
  生命科学学院; 四川师范大学