摘要

由于时代的发展和素质教育的要求,美术教育已经成为了幼儿园教育中的非常重要的教学内容和教学形式,对提高幼儿艺术素养、审美能力有着不可忽视的作用。但是由于幼儿年龄小,对于美术这种艺术类的教学课程,很难保持浓厚的学习兴趣。因此,这就需要教师应结合幼儿的生活实际,对幼儿的美术教育进行生活化的指导,以此激发幼儿对美术学习的兴趣和积极性,提高美术教育的效率,促进幼儿整体素质的全面发展。