巧妙激趣 提升效率

作者：琚凯; 王海燕

来源：中学化学教学参考, 2019, (16): 36-37.

<正>化学实验一直都是化学教学的重要内容,同时它还是学生掌握化学知识,习得探究方法的重要途径。在化学实验教学的过程中,化学教师要善于结合学生的学习特点,激发学生的兴趣,让学生在实验过程中展示出更加饱满的热情,提升他们化学学习的效率。本文以"化学能与电能的转化"为例,探讨当前高中化学课堂上实验教学的激趣策略。一、让学生在分组探究中激活质疑的兴趣

• 单位
  北京师范大学