对于多数学生而言,英语写作是大学英语学习中的一个相对薄弱环节,它涉及学生对于英语基础以及各方面知识结构的整体把握。因此,大学英语写作教学本身存在着一定的挑战。要想通过提高英语写作课程的教学质量,达到提高学生英语写作水平的目的,首先应找准学生在英语写作中所存在的问题,再结合当前英语写作课程的教学实际,有针对性地提出有效的解决方法,促进学生英语写作能力的培养,推动英语写作教学的发展。
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