小学英语重在真实自然,贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式,一般都是社会中最常见,最基础的,但由于种种原因,经过两年的英语学习,在小学高年级阶段有些学生还是不能很好的掌握英语的语音、音调,尤其是一些较难读的单词。这些单词学生们不但在读时觉得困难,甚至识记起来也颇有难度,要想以书面形式正确呈现,更是难上加难。
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