卫生职业学校是为国家培育基层医护人员的地方,其特色是在短期内培养、输出大批适合基层医疗体系的医务工作者。而在有限的时间内,将临床工作所需的庞大、繁杂的理论知识讲授给学生,是对卫生职业学校有效教学的重大考验。备课是有效教学实施的重要环节,而面对日益发展的社会,逐渐增加的医疗卫生知识及多变的医疗环境,传统备课方式已经无法满足教学需求,大集体备课的实施迫在眉睫。
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