构建基于关联主义的计算机文化基础研究性学习系统

作者：陈文沛; 何皓怡

来源：中国教育技术装备, 2013, (36): 19-21.

• 关联主义
• 计算机文化基础
• 研究性学习系统

关联主义定位为"数字时代的学习理论",其核心观点知识观、学习观、实践观、创新观等与计算机文化基础课程相符,有利于学习者寻找和加固个人学习通道。

• 单位
  广西民族师范学院; 湛江师范学院基础教育学院