小学教育阶段不仅需要关注学生的成绩,还要培养学生的耐挫力。小学生的心智不成熟,尤其是在现代社会,生活节奏越来越快,小学生的压力也在不断加大,且家长对小学生的心理健康情况关注度相对较低,不利于小学生身心健康成长。因此,文章主要针对“双减”背景下培养小学生耐挫力的意义、影响小学生耐挫力的主要因素以及培养小学生耐挫力的策略几个方面进行分析。