为进一步培养小学生爱上数学知识的学习兴趣，从趣味教学的理念出发，结合当前小学阶段的数学课堂现状，进行趣味教学法在小学数学课堂上的应用研究.选取较为典型的趣味性题目作为素材，探究具体的课堂应用趣味教学的方式方法，为小学数学课堂的气氛活跃带来推动效果，更可为数学教师的教学手段与教学质量优化提供一定的思考参考，具有很好地应用实践意义.
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