随着新课改的不断深入,英语对于初中学生的要求不仅在于对课本内容的学生,学生英语学习综合能力以及英语文学素养也是重中之重。并且全球化的推进以及一带一路的不断发展,国际之间相互交流的机会越来越多,充分了解英美文学,在初中英语课堂上实现英美文学的教学行行之有效。本文从学生视角出发,探讨了初中学生学习英美文学的外部动机,将课程考核与英美文学教学相结合,积极进行初中学生的课程学习总结制度的建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
