核心素养视角下需要教师对学生的情感体验、文化素养、阅读思维、语言运用等方面进行合理指导和正确干预,才能贴合教学目标,实现学生高效阅读和综合能力提升。所以教师应对现阶段阅读教学工作进行完善,增强核心素养落实力度,优化学生阅读学习全过程。