摘要

发展新农科教育,要把立德树人作为根本任务和首要工作、贯穿于农业高校人才培养的全过程。课程思政建设需要理解课程思政内涵,做好思政教育总体设计。本文从教师个人素质修养提升、课程思政元素挖掘、课程思政教学设计、教学方法与手段创新、课程育人成效评价等方面对家禽生产学课程思政实现途径进行了探索与研究。

  • 单位
    动物科技学院; 河南牧业经济学院