走出老高考的影子 跟上新高考的拍子

作者：明正球

来源：教育实践与研究(A), 2021, Z1: 101-102.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.z1.035

• 中学化学
• 新高考
• 新教材
• 教学改革

新高考之下,教师如何引领学生更好地适应改革节奏,是一个重要且意义深远的问题。教师通过对比新高考与老高考题型、新老教材内容的异同,反思在教学中应该做出怎样的调整才能适应改革的要求。不仅高三毕业班的教学应该根据新高考的要求做出调整,非毕业班同样也需要在教学中积极改革,学习新教材,领会新思想。

• 单位
  湖南师范大学