摘要

<正>人从一出生就生活在自然环境中,与自然存在十分密切的关系,所以需要在成长过程中逐渐增进与自然的亲密程度。近年来,幼儿教育理念不断更新,教育环境不断优化,幼儿获得更多与自然亲密接触的机会,在走进自然的过程中,幼儿的童心得到释放,有助于幼儿实现全面和谐发展。因此,分析与研究如何培养幼儿的“亲自然力”有十分重要的现实意义。