<正>"数学好玩"是数学家陈省身先生对数学的赞美,可是在教学实践中,我们发现数学仅对一部分学生来说是有趣的,但对大部分学生来说是枯燥的,甚至是难以忍受的。为什么数学这种特有的魅力却难以被大多数的学生所感受到呢?教育家苏霍姆林斯基曾指出:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率!"这就要求一名合格的教师不仅要有渊博的学识与高尚的师德,在日常教学中还应追求积极有效的课堂教学用
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