传统启蒙读物作为中国传统文化教育内容的基础部分,对于学龄前的盲童来说,会对他们的一生都产生积极的影响。我们选择符合盲童身心特点的内容,传递蕴含传统文化精髓的日常生活行为标准和要求,不仅提升了盲童的传统文化素养,更帮助他们形成良好的生活习惯和基本道德意识,为他们将来的生活及融入社会打下基础。
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