初中语文作业分层次布置的思考和尝试

作者：段春燕

来源：新课程, 2021, (25): 203.

• 初中语文
• 分层布置作业
• 思考尝试

初中语文是一门非常关键的学科,要想提高初中生的语文理解能力,不光要靠初中语文教师在课堂上的教学,同时还要依赖课堂下的语文作业练习。因此,初中语文教师应及时发现语文作业布置中存在的问题,并根据初中生的差异,利用分层次作业布置的形式,逐步增强初中生对语文的理解能力,从而有效提高初中生的综合能力。