搭思辨之梯 赏理性阅读之景——《跳水》教学设计

作者：蔡意琳

来源：小学语文教学, 2023, (08): 51-52.

<正>【教学目标】1.认识本课“艘”“撕咬”等生字新词，重点学会“肆”字的书写。2.能梳理故事的起因、经过和结果，并以此为线索讲述故事内容。3.能抓住语句体会孩子的危险处境。4.能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。5.推想船长的思维过程，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。